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高三年级英语总复习优化策略

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摘要摘要：进入了高三阶段，基本上所有的科目都已经进入了复习的阶段。同理，英语课也一样。所以，教师要开创新的复习模式，调动起高三学生的积极性，发挥高三学生的最大潜力，提高英语复习的质量，与此同时，也能保障学生自信满满的走进高考考场。

DOI 3j75goqvd1/4605353

作者罗朝飘

机构地区贵州省安龙县第四中学 552400

出处《中国教师》 2020年2期

关键词高三英语复习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）