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2020年10期
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论如何提高小学高年级数学课堂教学有效性
论如何提高小学高年级数学课堂教学有效性
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摘要
摘要:在现阶段的教育背景下,有效教学的实现是每一位教师都不断探讨的课题,要想让教学的教育质量得到显著性的提高,教师也应该扭转教学观念,擅长借助有效和科学的技巧和方法来推动教学的开展。所以,在小学高年级的数学教学当中,教师也应该不断地追求教学的改革创新,带给课堂更多的生命力和活力,让学生在局限的课程当中能够收获满满。
DOI
pj03q7gyjy/4608551
作者
蔡丽春
机构地区
福建省晋江市东石镇第二中心小学
出处
《中小学教育》
2020年10期
关键词
小学高年级
数学课堂
有效性
提高
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年10期
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