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对新课标下小学数学应用题高效教学分析

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摘要摘要：小学数学是义务教育阶段极为重要的教学科目，它对于学生理性思维的养成、科学精神的建立，起着极为重要的推动作用。小学数学是一门偏理性且对逻辑思维能力有着较高要求的学科，小学生在刚接触数学时，会觉得有一定的难度，存在一定的畏难心理。而小学数学应用题侧重对学生数学综合能力的考察，它要求学生具有良好的数学思维能力，能够将数学知识进行灵活有效的运用。在小学数学的教学工作中，如何高效的开展数学应用题教学是极为重要的教育内容。本文试图对新课标下小学数学应用题的高效教学展开分析探讨，以期能够为我国小学数学应用题教学的未来发展提供有益参考。

DOI lj13x8x24v/4609092

作者赵秀菊李荣柱

机构地区湖北省钟祥市磷矿镇联合中心小学 431900

出处《中小学教育（学术版）》 2020年2期

关键词新课标小学数学应用题教学分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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