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语文教学中激发学生学习兴趣的有效策略

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摘要摘要：心理学研究表明，兴趣是人对事物的一种向往、迷恋、积极探索追求的心理倾向，是学生积极面对学习的源动力。教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。语文教材包含了各类知识 , 涵盖了读文、写作等多方面的知识内容 , 素质教育的深入推广 , 高质课堂的深度打造 , 学生兴趣的深层激发。都要求教师想方法将学生的兴趣与教学联结起来 , 使学生在主观层面产生学习动机 , 唯有体感学习妙趣、建构友好师生关系、让语文融入生活等方式有效培养学习兴味 , 才能构建语文高效课堂。

DOI ojzm9n8r45/4609294

作者刘肖雨

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市克山县北兴镇中学黑龙江省齐齐哈尔市 161635

出处《中小学教育（学术版）》 2020年3期

关键词课堂学习兴趣激发路径实效有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）