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基于 OBE理念的电磁学基础课程改革探索

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摘要摘要：《电磁学基础》课程是工科专业的专业核心课，理论性较强，数学推导较多。针对《电磁学基础》在教学中存在的问题，将 OBE 教育理念的教学设计引入教学过程中，通过逐步完善课程的教学内容，改革教学方法，建立多元的教学评价体系，提升《电磁学基础》课程的学习效果。

DOI zdl76qrm4l/4610564

作者刘皎

机构地区商洛学院电子信息与电气工程学院，陕西商洛 726000

出处《科学与技术》 2020年2期

关键词电磁学 OBE 教学改革

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2020年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）