摘要
摘要: 小学教学中对于学生的数学思维能力的培养一直都是我们小学数学教学工作中的一项重要任务 , 逻辑思维能力也是学生自主思考学习、进行创新的重要基础。在小学教学中学生数学思维能力的培养在新课标中也提出了明确的要求 , 这就要求小学教师在数学教学的过程中要从易到难 , 首先从数学概念入手 , 抓住学生的心理特点来合理安排授课内容 , 并且将数学思维能力培养渗透到所有授课内容当中 , 本文中将就小学生数学逻辑思维能力的相关问题进行探讨。
出版日期
2020年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)