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汉语言文学教育与人文素养培养融合教学

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摘要摘要：在教学改革新时期，要求小学语文教师不断更新课堂中使用的教学策略，完善课堂内使用的教学方法，增进学生在语文课堂学习中的能动性。此外，小学语文教师要善于通过汉语言知识教学，强化学生的人文素养，让学生对传统文化内容进行细化了解，保证学生在课堂中学习成果的综合性和全面性。教师通过汉语言文学知识的教学特点，拉近学生与文学知识之间的距离，会不断深化学生的学习感悟，强化学生的人文素养，保证学生学习技能和学习成效的提升。因此，文章中主要分析了汉语教学与人文素养的融合教学策略。

DOI 5jowqwnk4v/4611284

作者白珍

机构地区西藏拉萨市城关区第二小学分校语文组 850000

出处《教育学文摘》 2019年21期

关键词汉语言文学人文素养培养融合分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）