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《教育学文摘》
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2020年3期
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提高初中音乐课堂教学有效性策略探究
提高初中音乐课堂教学有效性策略探究
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摘要
摘要:随着新课改的深入发展与完善,初中音乐课堂教学迎来了新的发展机遇,越来越多高效且实效的教学方式方法被广泛应用于课堂教学当中,极大地促进了学生音乐综合能力的发展与提升。基于此,本文将从“情境教学,以情激趣”“自主探究,加深理解”“信息技术,提高实效”“分层评价,树立信心”四个方面进行分析,谈一谈提高初中音乐课堂教学有效性策略探究。
DOI
kd23vpxp46/4611614
作者
高兰兰
机构地区
陕西省宝鸡市金台区蟠龙第二中学 721300
出处
《教育学文摘》
2020年03期
关键词
初中音乐
情境教学
自主探究
信息技术
分层评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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