首页 > 《教育学文摘》 > 2019年20期 > 音乐课堂中的 "灵 "与 "动 "研究分析——以《有趣的非洲鼓》一课为例

音乐课堂中的 "灵 "与 "动 "研究分析——以《有趣的非洲鼓》一课为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在音乐课的教学过程中，不仅要使学生们在课堂中点燃音乐的火花，激发对音乐的热度，还要在课堂活动中与同学们运用音乐的形式尽情交流，让学生在快乐音符中找寻灵感。加强对学生的音乐创作能力，运用新颖的思维方式提高学生对音乐及自身素养的全面发展。

DOI wjvvgm6nj7/4616898

作者魏琼洁

机构地区湖南省娄底市娄星区万宝镇娄底市第一中学湖南娄底 417000

出处《教育学文摘》 2019年20期

关键词非洲鼓音乐课堂 "灵 "与 "动 "

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1路建虹. 谈谈“翻转”音乐课堂——以《丰收之歌》一课为例.教育学,2015-07.
2李颖莉. 开放式音乐课堂的尝试——以校本教材逍遥游《大鱼》一课为例.教育学,2021-04.
3石娟. 情境创设下的小学音乐课程开展模式分析——以《蜗牛与黄鹂鸟》一课为例.教育学,2021-07.
4余佳慧. 基于培养学生“代数思维”的一题一课实践与思考——以“有趣的数阵”一课为例.教育学,2021-02.
5王子月. 幼儿园音乐教学中的节奏训练探究——以非洲鼓为例.教育学,2024-08.
6严锦锦. 让小学美术课堂“活”“动”起来——以《精彩戏曲》一课为例.教育学,2024-05.
7张文,徐红梅. 情境教学法在小学音乐课堂中的应用研究——以《四季的歌》一课为例.教育学,2023-11.
8陆汇;李晓航(图). 有趣的一课.教育学,2013-12.
9王新春. STEM课堂中“有效失败”的研究 ——以《造纸桥》一课为例.教育学,2020-11.
10崔媛媛. 以《头饰设计》一课为例.文化科学,2019-02.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

非洲鼓音乐课堂 "灵 "与 "动 "

返回顶部