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《疫情期间对教师心理健康帮扶干预的策略研究》成果公报

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摘要摘要： 2020年的新型冠状病毒疫情，给所有人的生活带来了很大的变化，也对我们的教育教学造成了前所未有的影响。面对疫情中的教育，大多数人把目光都放在未成年的学生身上。但其实作为同样的在疫情影响下的教师，也承受着巨大的压力，而且这种压力往往在不经意间通过网络指导传递给学生，进而影响学生和其家庭。

DOI 3j75g6pmd1/4616977

作者杨峻青

机构地区山东省乳山市午极镇中心学校，山东威海 264503

出处《教育学文摘》 2019年20期

关键词疫情教师心理健康帮扶干预

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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