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物理学史培养学生核心素养的应用探析
物理学史培养学生核心素养的应用探析
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摘要
摘要:在中学物理教学中适当渗透物理学史教育,可以使学生更好地建立物理观念,较好地在头脑中形成物质结构及物质运动整体上的概括的物理图景,并加深对物理概念的理解,更好地掌握物理规律,落实物理核心素养。
DOI
rj83rz19d0/4620658
作者
李池华
机构地区
广东省英德市第一中学 广东省英德市 513000
出处
《教育学文摘》
2020年04期
关键词
物理学史 物理教学 核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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