摘要
摘要:新课程改革一直是中小学教育反复强调的问题,其中一项就提到要着重培养学生的学习能力。学生学习能力的培养是一个系统工程,其中重要的一环,就是培养学生的阅读能力,并达到以读促写的目的。语文本身是一门工具课,小学语文教学必须肩负起培养学生阅读能力的责任。学生的阅读能力不仅决定着学生对语文知识的理解和运用,促进学生说和写的能力,还间接影响着其他科目的学习水平。可以毫不夸张的说,如果学生具备较强的阅读能力,不仅能学好语文,对其他科目也具有极为重要促进作用,从而有利于学习效果的全面提升。因此,要以新课程改革为准绳,在小学语文教学中加强学生阅读能力的培养,吹响提升学生学习能力的号角。
出版日期
2020年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)