摘要
摘要：新课程改革一直是中小学教育反复强调的问题，其中一项就提到要着重培养学生的学习能力。学生学习能力的培养是一个系统工程，其中重要的一环，就是培养学生的阅读能力，并达到以读促写的目的。语文本身是一门工具课，小学语文教学必须肩负起培养学生阅读能力的责任。学生的阅读能力不仅决定着学生对语文知识的理解和运用，促进学生说和写的能力，还间接影响着其他科目的学习水平。可以毫不夸张的说，如果学生具备较强的阅读能力，不仅能学好语文，对其他科目也具有极为重要促进作用，从而有利于学习效果的全面提升。因此，要以新课程改革为准绳，在小学语文教学中加强学生阅读能力的培养，吹响提升学生学习能力的号角。
出版日期
2020年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
