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谈小学语文教学中如何培养学生科学意识

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摘要摘要小学阶段，更倡导学校开设综合课程，倡导培养学生的综合能力，要在学科教学中渗透综合知识，培养学科素养。因此，教师应当注重对教学资源的挖掘和利用，引用丰富的知识培养学生广泛知识的获得，促进学生的全面成长。在小学语文课文中，其中不仅让学生认识大量的语言文字、优化学生的思想情感，更为学生提供了大量的科学知识。对此，教师要善于从中挖掘并利用科学知识，培养学生的文化素养。本文就小学语文教学中，教师如何培养学生的科学意识，培养文化思想和科学素养展开了论述，总结了几点教学经验和措施。

DOI 2d365lk7d9/4621743

作者周玲

机构地区湖南省永州市新田县双碧小学湖南永州 425700

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词小学语文科学意识培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）