摘要
摘要：对于市场营销教学而言，其内容不但复杂，而且具有极强的实践性以及理论性，学生在学习期间很难对这些知识进行理解和吸收。在开展教学的过程中，教师为了能让学生对教学内容进行理解，他们采用了案例教学并通过较为典型的案例引导学生对知识内容进行分析和思考，这样学生也能对理论知识进行掌握，对于客户存在的需求也能进行了解。不仅如此，教师也可借助案例教学创设问题，学生通过自主思考也能从课程内容中找到问题的答案，这在很大程度上也可将学生的解决问题能力进行提高。基于此，本文围绕案例教学在市场营销教学中的应用进行了分析和探讨。
出版日期
2020年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
