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情感体验——让语文课堂涌动无限真情

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摘要摘要：在《语文课程标准》中，对学生明确提出了“具有独立阅读能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感”的要求。因而，在语文教学中 ,教师要紧紧依托教材 ,通过各种途径 ,运用各种方法 ,充分挖掘教材中的情感因素 ,引导学生沉浸在文本的情感氛围中 ,使情感得到体验、激发和培养，使语文课堂在学生的情感体验中流溢生命的动感。

DOI lj13w0n14v/4626268

作者杨艾琪

机构地区大溪镇方山小学

出处《教学与研究》 2020年07期

关键词语文课堂情感体验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）