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积极心理学在初中课堂的有效运用

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摘要摘要：积极心理学在心理学领域属于一场十分重要的变革，它会从积极的角度来进行心理研究，关注的是学生心理以及情绪等多方面，提倡在教学过程中引导学生积极乐观的面对生活，而本文则是就积极心理学在初中历史课堂教学中的渗透进行了研究。

DOI rj83rmvyd0/4626458

作者胡银杉

机构地区福建省安溪第八中学

出处《教学与研究》 2020年07期

关键词积极心理学初中历史教学渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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