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初中道德与法治教学中创新思维能力的研究

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摘要摘要：在初中阶段，学生还没形成成熟、健全的思想观念，因此在教学过程中多数学校将培养学生的思想道德水平和法治意识作为重点教学内容，目的是培养学生健全的人格，但忽略了学生创新思维能力的培养。创新思维能力能够在一定程度上促进学生全面发展，有助于学生今后创造更加美好的未来。本文结合教学实践，就初中道德与法治教学中如何提高学生的创新思维能力进行探讨。

DOI wjvv935nj7/4626474

作者马翠燕

机构地区青海省贵德县河西寄宿制学校

出处《教学与研究》 2020年07期

关键词道德与法治创新思维策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）