首页 > 《中小学教育》 > 2020年3期 > 聋生初中语文教学如何培养写作能力

聋生初中语文教学如何培养写作能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：对于一些特殊学校的聋哑学生来说，对外界的交流比普通人接收到的信息要更有限一些，对于表达情感来说，只能依靠手语以及面部表情或肢体语言来表达，或者是用书面语，在某方面限制了能力。而聋哑学生虽然学会了手语，但走上社会是要接受到更多正常人的交流，因此只靠手语来表达是远远不够的，所以对于提高写作能力，也是在提高聋哑学生与社会融洽交流的一个重要方面。对于写作能力的培养更是帮助他们对今后的发展有着至关重要的帮助。

DOI ojng0o9g4r/4626613

作者金阿亚

机构地区温州市特殊教育学校温州 325102

出处《中小学教育》 2020年3期

关键词聋生初中语文教学写作能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）