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《中国教师》
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2020年03期
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初中数学后进生转化研究
初中数学后进生转化研究
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摘要
摘要:初中数学学科知识具有较为抽象的特点,部分初中生对数学学科的学习望而生畏,这部分初中生往往因为自身的数学基础较差而认为自身并不具备可以学习好初中数学学科的能力,对初中数学知识的学习提不起兴趣。长期以往就成了初中数学学习的后进生,并对初中数学知识的学习产生了厌恶的心理,从而致使初中数学学习成绩一直难以提高。
DOI
n496z57q4y/4633435
作者
刘绪佳
机构地区
湖北省利川市忠路镇初级中学 445400
出处
《中国教师》
2020年3期
关键词
初中数学教学
后进生
转化途径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年3期
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