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2020年03期
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思维导图在初中英语阅读教学中的应用探析
思维导图在初中英语阅读教学中的应用探析
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摘要
摘要:近年来,随着教育事业的快速提升,初中英语阅读教学也得到了人们的高度重视,然而,经研究调查可发现,初中英语阅读教学现状并不乐观,教学中仍存在有许多问题阻碍阅读教学质量提升。为改善这一现象,思维导图随之应运而生。思维导图的应用不仅能够引导学生,让学生对文章结构有更深入的了解,而且能帮助学生掌握正确的阅读思路与方法 [1]。针对初中英语阅读教学中思维导图的应用。
DOI
54kyg63edk/4633581
作者
王婷
机构地区
陕西省延安职业技术学院附属中学 陕西延安 716000
出处
《中国教师》
2020年3期
关键词
思维导图
初中英语
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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