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《勾股定理的应用》——由一副三角板拼成的四边形问题

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摘要摘要：本文结合线上学习，以勾股定理的应用为例，从自身的实践出发，借助几何画板的动态演示，用一副三角板变式训练形成不同的问题，对学生进行思维的引领，提高课堂的有效性，谈谈自己的做法。

DOI g4q832oo48/4634496

作者蔡田雨

机构地区清华附中上庄学校 100094

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词教学有效性动态生成思维能力变式训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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