首页 > 《教育学文摘》 > 2020年04期 > 让小学数学在“乐”“趣”中更有数学味

让小学数学在“乐”“趣”中更有数学味

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】小学生对正处于人生非常活跃的时期，他们对固守的课堂形式感到排斥，而对充满乐趣的课堂形式非常向往。小学数学中很多知识与实际生活联系紧密，如果让学生脱离实际生活与乐趣而进行死记硬背，显然无法提升小学生的学习兴趣和学习能力。为此，数学教师应采取积极的教学措施激发学生的数学兴趣，让学生的数学成绩悄然提升。本文基于游戏的趣味教学进行了详细的阐述，希望对提升小学生的数学能力有所帮助。

DOI lj13mz814v/4635292

作者蒋露

机构地区四川省广安市岳池县大佛小学校

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词数学游戏小学数学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）