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基于核心素养的初三英语教学策略探究

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摘要摘要：在教育的不断发展下，人们对教师的教学要求变得越来越高了，教师不仅要使学生掌握知识，还应该让学生具有良好的核心素养，使学生具有本质的能力，更好地面对之后的学习。英语是初中生需要学习的一门基础学科，初中英语教师自然需要关注学生的核心素养，采用合理的方式对学生进行教学，让学生的核心素养能够获得有效地培养。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多个方面谈一谈基于核心素养的初三英语教学策略。

DOI rj831l8yd0/4635434

作者曹月

机构地区四川省泸州市第十二初级中学 646000

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词初三英语核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）