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挖掘法治教育因素促进法治教育和小学语文教育的结合

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摘要摘要：小学语文的目的就是提高学生的人文素质，让学生形成正确的三观，是推动学生发展中非常重要的载体。所以，小学教师在语文教学的开展中，也应该利用机会，对其中的法治教育的因素进行挖掘，展现学科的人文性，帮助学生生成法治观念和意识等，使得课程的内涵和价值得到展现。基于此，本文将以此为话题进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

DOI 54kygxz3dk/4639881

作者孙莹

机构地区陕西省宝鸡市金台区卧龙寺小学陕西宝鸡 721004

出处《教育学文摘》 2020年05期

关键词法治教育小学语文教育结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

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