摘要
摘 要：近年来，随着社会教育事业的的迅速发展，核心素养与新高考改革逐渐推进落地。新的教育改革举措要求学校扩大高中生发展与选择道路，深刻认识学生未来成长成才与高中阶段文化、文艺与体育教育的密切联系，提出核心素养的详细深刻内涵。只有依据新高考改革与核心素养的提出要要求，培养高中生对体育的热爱与坚持，建立学生高中阶段就具備的终身体育意识，全方面提升高中生的身体健康水平，才能真正实现体育课堂的开设目的，实现国民身体素质与健康水平的全面提升。
关键词：高中教学 ; 终身体育意识 ; 培养策略
针对高中生体育教学，建立学生高中阶段就具备的终身体育意识，有利于全方面提升高中生的身体健康水平。另一方面，针对社会时代的发展进步，国民的整体生活要求修炼提升，从追求温饱的物质生活逐渐过渡到优良的生活品质与身体素质。要实现国民身体素质与健康水平的全面提升，必须从高中阶段的体育教学与体育建设意识的培养抓起，依据新高考改革与核心素养的提出要要求，培养高中生对体育的热爱与坚持，建立学生高中阶段就具备的终身体育意识。终身体育意识的提出与植入十分重要且有必要，本文将对其必要性进行详细描述并联系实际提出一系列培养策略。
出版日期
2020年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
