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《教育学文摘》
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小学语文课堂阅读教学策略研究
小学语文课堂阅读教学策略研究
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摘要
摘要:随着国内教育教学的不断发展,小学语文阅读教育作为创新型教学手段已经日趋成熟,只要方法得当,就能够起到协助教师更好地完成教学任务。通过不断的阅读过程,培养学生多读善悟、多读善写的好习惯的养成,同时还能够增强小学生心理和思想上的提升。本文基于小学语文课堂阅读教学策略研究展开论述。
DOI
5jowrmmk4v/4641860
作者
赵玲丽
机构地区
湖南省岳阳市经济技术开发区东城小学 414000
出处
《教育学文摘》
2020年05期
关键词
小学语文
课堂阅读教学
策略研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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