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小学生数学合情推理能力培养的教学策略

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摘要【摘要】新课程标准改革中提出教师在课堂上要重视培养学生的合情推理能力，尤其是在小学数学教育中，这种推理能力更能得到很好的发展。合情推理能力作为数学学科的特征之一，有利于学生提高解决数学问题的能力。但是，由于我国目前对合情推理能力的普及范围过于局限，很多地方还没有开始重视培养小学生的合情推理能力，或者有些小学已经掌握合情推理能力的相关知识，但不知如何将其运用到小学数学课堂实践中来，无法发展小学生的合情推理能力。本文将对培养小学数学合情推理能力的教学策略进行分析。

DOI kd23wo9046/4641986

作者白玉萍

机构地区云南省红河哈尼彝族自治州石屏县牛街镇中心小学 662209

出处《教育学文摘》 2020年05期

关键词合理推理能力小学数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）