新课程背景下高中音乐鉴赏教学实施策略

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摘要 摘要:高中音乐采用了新课程,在教学上就需要执行新课程的标准。因此,高中音乐教师在鉴赏教学中需要作出改变,将学生纳入教学的主体,重视培养学生的核心素养,使鉴赏教学可以有效实施,保证教学的质量。在教学实践中,采用对心式教学方法,加强小组合作学习,发挥出教师的引导、组织作用,使学生的自主学习得以进行,以提高教学效率,促进学生的全面发展。新课程背景下的高中音乐鉴赏教学是需要在教学中不断进步的,需要在实践中总结发展,以符合学生成长的需要。
作者 胡浩
出处 《中国教师》 2020年4期
出版日期 2020年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)