探索初中数学课堂有效教学策略

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摘要 摘要:在教育领域众所周知,教育的改革对数学教师教学提出了新的要求:教师要以培养学生核心素养为目标,以学生为课堂主体的教学形式,创新教学模式,提高学生对学习的热情,营造良好的学习氛围,使得学生在其中更好的接受教育,从而培养学生的动手能力、思维能力以及创新能力,因此,初中数学课堂如何进行有效教学,对教学策略进行了探索。
出处 《中小学教育》 2020年04期
出版日期 2020年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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