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《中小学教育》
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2020年4期
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有效提高小学英语听力教学的策略
有效提高小学英语听力教学的策略
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摘要
摘要:听力是小学英语的重要组成部分,有效提高小学英语听力具有十分重要的意义。教师在进行听力教学的过程中,通过课堂调节、课堂教学形式改进、教学内容改善三个策略,不断完善学生的听力教学。该策略的实施能够培养学生对于英语的热爱,进而对丰富英语教师的听力教学具有十分重要的指导意义。
DOI
ojne6lqljr/4645513
作者
朱德晔
机构地区
安徽省滁州市凤阳县临淮关镇淮滨小学 233122
出处
《中小学教育》
2020年04期
关键词
小学英语
听力教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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