摘要
摘要:在现代化素质教育理念之中,为了有效推动学生在高中英语课堂学习效果和学习效率,需要通过构建多样化教学方式,将学生学习需求融入到课堂教学内容之中,满足学生对英语学习的成就感和自信心,让学生能够开展自主学习和探究,形成良好的英语核心素养。因此课本剧的有效引入能够帮助各种学生在课堂之中,根据英语内容进行基本创作并融入想象力和创造力,充分发挥学生在英语课堂中学习积极性和主动性,深化学生对英语阅读内容理解。本文主要分析研究在高中英语课堂之中,应如何根据学生学习特点和学习需求,设计多元化课本剧,以此在课本剧中培养学生形成良好的合作意识和口语表达能力,以增强学生学习可塑性。
关键词:课本剧;英语教学;实践
出版日期
2020年06月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)