摘要
摘要：在现代化素质教育理念之中，为了有效推动学生在高中英语课堂学习效果和学习效率，需要通过构建多样化教学方式，将学生学习需求融入到课堂教学内容之中，满足学生对英语学习的成就感和自信心，让学生能够开展自主学习和探究，形成良好的英语核心素养。因此课本剧的有效引入能够帮助各种学生在课堂之中，根据英语内容进行基本创作并融入想象力和创造力，充分发挥学生在英语课堂中学习积极性和主动性，深化学生对英语阅读内容理解。本文主要分析研究在高中英语课堂之中，应如何根据学生学习特点和学习需求，设计多元化课本剧，以此在课本剧中培养学生形成良好的合作意识和口语表达能力，以增强学生学习可塑性。
关键词：课本剧；英语教学；实践
出版日期
2020年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
