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探讨个性化健康教育在门诊痤疮患者中的应用

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摘要【摘要】目的：讨论个性化健康教育在门诊痤疮患者中的应用。方法：选取我院门诊治疗的痤疮的患者 80 例，根据随机数字法分为两组，在实验组中使用个性化健康教育，在对照组中使用常规护理。结果：实验组的焦虑评分，抑郁评分小于对照组，差别较大（ P<0.05 ）。对照组的满意率小于实验组，差别较大（ P<0.05 ）。结论：在门诊痤疮的患者中使用个性化健康教育，有利于缓解患者的不良情绪，提高满意率，具有重要的临床价值。

DOI 34gpkx3849/4656555

作者李君

机构地区安徽医科大学第一附属医院长江路门诊部皮肤科安徽合肥 230022

出处《健康世界》 2020年9期

关键词个性化健康教育门诊痤疮

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2020年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

健康世界

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