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《泰州职业技术学院学报》
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2006年5期
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关于女生学习艺术设计的性别特性及对策
关于女生学习艺术设计的性别特性及对策
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摘要
男女生在艺术设计专业学习中的性别差异,主要是由于生理、智力、非智力和学科等因素造成的。教师应认识其客观性,在教学过程中针对男女生的不同特点,因势利导,采用适宜的教学方法,促进男女生的理论修养和动手能力同步发展,进而提高他们的艺术设计水平。
DOI
pd5k806md7/465723
作者
季良平
机构地区
不详
出处
《泰州职业技术学院学报》
2006年5期
关键词
艺术设计
性别
生理因素
非智力因素
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2006年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
泰州职业技术学院学报
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