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游戏化教学在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：小学数学中的教学内容对于小学生来说都比较抽象，同时也需要学生要有较强的逻辑思维能力才能更好的学习相应的知识。但是小学生的年纪比较小，并不具备太强的逻辑思维能力，同时对于一些抽象的内容学生也很难理解，所以教师在教学中，就应该结合学生的年龄特点对学生教学，让学生更好的学习数学知识。游戏对于小学生来说有很大的吸引力，所以教师在教学中可以将游戏与小学数学的教学内容相结合对学生实施教学，提升小学生参与学习的积极性。

DOI pj0p5g3xdy/4657851

作者李妍梅颜晓丽

机构地区甘肃省兰州市皋兰县石洞小学

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词游戏化小学数学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）