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微课在初中数学教学中有效应用的实践研究

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摘要摘要：数学是学生要学习的基础学科，教师在教学时应该重视教学质量的提升，重视教学效率的提升。所以教师应该结合时代的发展，应用最新最有效的教学方式对学生实施教学，这样才能实现教师教学效果的提升。微课是一种新型的教学方式，同时在对初中生的教学中有着比较好的教学效果，所以教师在教学中可以加强对于微课教学方式的应用，提升学生参与数学知识学习的兴趣，提升教师的教学效率。

DOI kd2p9k3pj6/4657862

作者吴国举

机构地区上海师范大学附属合肥实验学校安徽合肥 231131

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词微课初中数学有效应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）