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《教育学文摘》
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2020年6期
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数学文化在高中数学教学中的渗透
数学文化在高中数学教学中的渗透
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摘要
摘要:随着时代的发展, 在素质教育时代背景下,数学文化也开始备受重视,数学文化的传授影响着学生学习数学知识的深度和广度,对学生的学习兴趣也有重要影响,高中是一个承上启下的关键阶段,在高中数学教学中,数学文化的渗透十分重要。本文针对高中数学教学中渗透数学文化的策略与方法进行阐述和分析。
DOI
7j6pvgzrd0/4660618
作者
刘秀林
机构地区
大同市实验中学 037000
出处
《教育学文摘》
2020年06期
关键词
高中数学
数学文化
渗透策略
方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年06期
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