初中历史课堂教学导入策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:新课 导入 , 是上好 一 节 课的首要环节, 好的开始是成功的一半 , 这 是 一节 课成功的关键。课 前 导入是教师在 讲授新内容开展新教学活动的开幕式和主题词,它的特点是开篇点题或承上启下,也是 引导学生登堂入室进入 良好 学习状态的 艺术 。 新课导语 要求教师 全方位多样性地运用教学智慧, 创造 出和谐 融洽的教学情 境 和课堂氛围 。 导言 “ 无一定之法,却有一定之妙。 ” 努力 把学生 引入 一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界 ,是教师必须具备的基本素质之一 。 下 文 是本人教学过程中的一些做法、想法,以及 对课堂导入 语 的思考 ,旨在抛砖引玉。
作者 林银
出处 《教学与研究》 2020年07期
关键词
出版日期 2020年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献