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“以赛促学”教学模式在中职汽修专业教学中的应用

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摘要摘要：技校汽车维修专业实训“以赛促学” ,是基于工作过程导向理论在学科中的应用与探索 ,我们将传统实训模式改革为有计划、有步骤、有针对性的技能竞赛形式 ,强调理论联系实际的具体性、学习过程的趣味性、技能考核的多样性 ,变讲授为学生思考—联想—训练—再思考—再联想—再训练的过程 ,变为学生发现、分析、解决问题的认知过程。

DOI pd5pkmr2j7/4660895

作者吴小军

机构地区乐山市第一职业高级中学

出处《教学与研究》 2020年07期

关键词中职汽修教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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