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2020年07期
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高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析
高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析
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摘要
摘要:现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,在进行高中生物教学时,科学应用合作学习策略具有极其重要的价值,能够有效提升课堂教学效果,教育人员必须对其加强重视,本文分别从教学目标,课堂分组,学习内容与合作时机四个方面综合探究高中阶段生物教学过程中合作学习具体应用策略。
DOI
2d3p1g0849/4660943
作者
冯友华
机构地区
广西岑溪市第三中学 543200
出处
《教学与研究》
2020年07期
关键词
高中生物
合作学习
应用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年07期
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