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小学高年级数学课堂教学中融入小组合作学习方式的实践探讨

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摘要摘要：随着新课程改革的不断推进，学校教育要以学生为主，教师不仅要注重理论知识的讲解，更要重视培养孩子们各方面的能力和素质。因此，很多学校开始运用合作学习、自主学习等全新的学习方式，让学生有更多机会参与到学习中，让他们在学习的过程中获得更大的成长。目前，小组合作学习的方式被广泛的运用于小学高年级数学课堂的教学中，并且获得了较好的成果。本文将简要论述小组合作学习在数学课堂中的实践。

DOI ojnel391jr/4664637

作者王带丽

机构地区湖南省衡阳市衡南县洪山镇古城小学 421171

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词小学高年级课堂教学小组合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）