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历史核心素养下的农村初中历史教学

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摘要【摘要】新一轮教改已拉开序幕，在 2015年 3月我国印发了《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务意见》，文件中提出要加快核心素养体系建设。虽然提出好几年了，但初中历史课堂并没有很好的运用核心素养进行教学，尤其是农村学校。本文通过核心素养在农村初中历史课堂的运用，提高课堂效率，从而提高历史教学成绩，培养孩子们的历史核心素养观念和素质。

DOI 3j7pm83qj1/4665129

作者廖为财

机构地区惠州市惠东县巽寮中心学校广东惠州 516367

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词核心素养历史教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）