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疫情防控期间辅导员利用易班开展学生工作的探索与思考

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摘要摘要：为抗击新型冠状病毒肺炎疫情，全国各高校纷纷响应教育部的号召，做出了延迟开学，错峰、错区域、错层次开学和“停课不停学”的决定，这是当前教育系统应对疫情的有力举措，但同时，也加大了辅导员开展学生工作的难度。文章运用 SWOT理论对高校在疫情防控期间辅导员利用易班开展学生工作的可行性进行了分析，并探索了辅导员在易班上开展学生工作的途径，以提升易班在高校思政教育中发挥的作用。

DOI rdxv9p114l/4665249

作者戴铭

机构地区贵州大学，贵州贵阳 550025

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词辅导员易班学生工作疫情防控

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）