莫让孩子“伤”在拼音的起跑线上

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摘要 摘要:刚刚新入小学的学生很顽皮也很好动,自我约束能力需要进一步强化,很难集中注意力。统编版教材早已将这些特点考虑在内,在书的所有课都展现了精彩绝伦的插图,还呈现了部分儿歌,这就为老师在教学中施展本领、激发孩子学习汉语拼音的兴趣提供了美丽的舞台。
出处 《中小学教育》 2020年8期
出版日期 2020年07月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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