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《中小学教育》
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小学高年级语文作文教学策略探究
小学高年级语文作文教学策略探究
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摘要
摘 要：语文是小学中的主要学科，而作文教学在语文教学中占有很大的比例。目前在小考、中考以及高考改革中对作文也有了越来越高的要求，而教师也越来越重视作文教学。但就目前的情况来看，教师的作文教学仍有待改善。教师应结合学生实际情况，采取适宜的教学方式，进行正确的引导，才能让作文教学得到明显的效果。
DOI
lj1pen67jv/4668720
作者
程平峰
机构地区
安徽省黄山市祁门县大坦学校 245600
出处
《中小学教育》
2020年5期
关键词
小学高年级
作文
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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