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《中小学教育》
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2020年5期
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浅论如何在小学数学教学中渗透数学文化
浅论如何在小学数学教学中渗透数学文化
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摘要
摘要: 数学是一门与实际生活联系十分密切的学科,在人们的日常生活中或者一些科学研究的过程中不断地出现了数学文化。小学数学作为数学学科最基础的部分,在整个数学学科的教学过程中起到了十分重要的奠基作用。数学老师在小学数学的课堂中不但要教会学生们一些专业知识,也需要将数学文化不断地渗透到。本篇文章就具体的从小学数学课堂中数学文化渗透的方面展开了研究。
DOI
ojzylxm045/4668794
作者
戴盈红
机构地区
浙江省杭州市萧山区湖滨小学, 311202
出处
《中小学教育》
2020年5期
关键词
小学数学
数学文化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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