摘要
摘要：随着新课程改革的不断推进，构建趣味化的小学体育课堂，提升学生的体育锻炼兴趣成为当前值得探索的问题。作为一名合格的小学体育教师，需要接受新理念，创建符合学生发展的教学模式，构建出趣味十足的体育课堂氛围，吸引学生注意力，让学生带着强烈的学习兴趣参与到体育锻炼当中，有助于学生自主掌握更多体育知识和技能，令学生今后喜欢上体育锻炼，爱上体育锻炼，在强健学生体魄的同时，还能够磨练学生的个人意志，有助于学生今后的身心健康发展。本文基于笔者多年教学经验，就小学体育趣味性课堂的构建提出自己的几点看法，以供参考。
出版日期
2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
