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小学信息技术教育教学实践管见

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摘要摘要：信息技术作为现代社会的必备技能，在基础教育阶段已开设多年。就小学信息技术而言，具有基础性、启蒙性的特点，对学生将来的人生发展起着重要的作用。教学实践中，教师应当有意识地激发学生的学习兴趣，让兴趣成为学生学习信息技术的驱动力，奠定学生信息技术学习和发展的基础。本文基于小学信息技术教育教学实践管见展开论述。

DOI pd5pkvzgj7/4669071

作者鄢俊

机构地区四川省乐至县宝林镇中心小学 641501

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词小学信息技术教育教学实践管见

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）