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“心”系读书郎,“理”论来帮忙——浅议如何利用心理学理论调整中学生复课后的学习状态
“心”系读书郎,“理”论来帮忙——浅议如何利用心理学理论调整中学生复课后的学习状态
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摘要
未填写
DOI
2d3p1q1m49/4669091
作者
孙勇
机构地区
江西省九江市田家炳实验中学 332000
出处
《中小学教育》
2020年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年5期
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