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浅议小学音乐教学中乐感的培养

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摘要摘要：小学阶段是培养学生乐感的最好的时期，在这个阶段学生对于音乐的认知只来源于生活中对于听到的音乐、自然的声音的感知，小学生的思维比较开阔，对新事物的接受能力比较高，学习新事物也比较快，在这个时候通过音乐课程来建立学生的乐感是非常容易的，教师应该进行合理的引导，采取正确的授课方式，寓教于乐，从而培养起学生的乐感。

DOI ojnel7vmjr/4669361

作者蔡维桂

机构地区贵州省毕节市金海湖新区竹园乡海马小学

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词小学音乐乐感教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）