首页 > 《中小学教育》 > 2020年5期 > 科学实验开出素养之花 ——小学科学实验中培养学生核心素养的方略浅谈

科学实验开出素养之花 ——小学科学实验中培养学生核心素养的方略浅谈

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：学科核心素养是教育教学改革进一步发展的结果与表现，时至今日，培养学生的学科核心素养，已经成为打造高效教学课堂的重要目标。小学科学核心素养为实验教学提供了新的发展方向，对实验教学活动的开展具有较强的指导意义。对此，笔者在研究小学科学核心素养内容和要求的基础上，就如何在实验教学中培养学生的科学素养，主要从以下三个方面展开研究与实践。

DOI zdle10mpjl/4669540

作者朱斌

机构地区浙江省义乌市宾王小学教育集团 322000

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词小学科学实验核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）